Exemplos de utilização do Vox4all na deficiência intelectual

Ícone do Vox4all 2.0

Ícone do Vox4all 2.0

O software Vox4all para tablet tem sido utilizado por vários profissionais para a criação de atividades e recursos personalizados. Neste artigo, mostramos alguns exemplos de atividades construídas especificamente para crianças com deficiência intelectual. Veja de que forma o Vox4all ajudou a melhorar as suas aprendizagens.

As atividades que apresentamos em seguida foram adequadas a um aluno de 7 anos que frequenta o 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico (ou do ensino fundamental) e que apresenta deficiência intelectual grave. As suas dificuldades prendem-se com questões de aprendizagem e a sua maior capacidade é a comunicação com os outros, interagindo muito facilmente com os seus colegas e adultos.

Atividades construídas no Vox4all para a deficiência intelectual - tempo e transportes

Atividade sobre o tempo e meios de transporte

A atividade que apresentamos foi construída especificamente para este aluno e “pretende-se que ele consiga indicar aspetos relacionados com o tempo e com o transporte utilizado para chegar à escola.

Como se pode constatar através do símbolo +, as pranchas estão ligadas para que a comunicação possa ser encadeada mais facilmente.

Assim, todas as grelhas ou pranchas construídas estão encadeadas umas nas outras possibilitando que a conversa e a aprendizagem possam fluir de forma natural.

Atividades construídas no Vox4all para a deficiência intelectual - As atividades que eu quero fazer hoje

Escolher as atividades que quer fazer

Depois de ter falado do tempo e de como chegou à escola, o aluno tem a possibilidade de escolher a atividade que deseja fazer. Estas atividades foram selecionadas cuidadosamente tendo em conta as preferências deste aluno. Assim, ele pode escolher de entre várias opções a que prefere fazer num dado momento.

 

 

A opinião da professora sobre esta experiência

À medida que ia desenvolvendo novas grelhas e adaptando outras às necessidades dos alunos, as potencialidades do Vox4all iam aumentando. Através da tentativa e erro, comecei em contexto de sala de aula a aplicar as pranchas elaboradas, podendo fazer as devidas retificações e adequações. A utilização deste software começou a ser generalizado em termos de comunicação e aprendizagem, sendo muito apreciado pelos seus utilizadores mais diretos – alunos, professores/educadores e assistentes operacionais. Conseguiu-se ainda sensibilizar todos os intervenientes no processo educativo destes alunos para a tão desejada uniformização dos símbolos a utilizar na comunicação.

Professoras a construir atividades com o software Vox4all

A professora de educação especial Carla Santos participou no curso totalmente à distância Criar, Comunicar e Aprender com Tablets sobre o software Vox4all. Foi neste curso que aprendeu todas as funcionalidades do software e que conseguiu criar as atividades apresentadas, além de muitas outras que construiu para outros alunos. Neste artigo, utilizámos alguns extratos do relatório de reflexão final que ela escreveu sobre o trabalho desenvolvido com o Vox4all e experimentações efetuadas com os seus alunos.

Gostava de participar neste curso? Veja mais informações nesta página: formacao.imagina.pt/vox4all-fad.

 

Nota: Esta fotografia foi tirada durante a realização do curso presencial no Agrupamento de Escolas dos Carvalhos realizado em outubro de 2015.




Colocado no dia: 9 Maio 2016 às 12:51

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Artigo escrito por: Patrícia Correia

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