A importância das técnicas de expressão dramática no ensino e na aprendizagem

Encontro anual do projeto TEMI, em Milão

O mágico Tilman Andris: como podem os professores utilizar técnicas da magia, na sala de aula

A reunião anual do projeto TEMI que teve lugar em Milão, de 5 a 7 de novembro, foi uma excelente ocasião para partilhar os sucessos e desafios do projeto, num momento crucial, sensivelmente a meio do projeto.
Uma parte importante da reunião foi dedicada à importância da utilização de técnicas de expressão dramática (showmanship) como uma das quatro inovações TEMI, para ensinar e aprender a investigar ciências, através de enigmas e mistérios científicos.
O mágico Tilman Andris ilustrou as analogias entre um espetáculo de magia e uma aula de ciências, enquanto o ator Andrea Brunello falou da sua visão do teatro científico e brindou os participantes com a peça “O princípio da incerteza”.
O grupo TEMI, de Itália, vai estrear, em Turim, no próximo mês de Março, por ocasião do Ano Internacional da Luz, a peça teatral “mistério da Luz”.
Na apresentação, as três personagens, um professor, um professor universitário e um físico do futuro, irão transmitir ao público algumas mensagens chave da metodologia TEMI.
A Cnotinfor está a ultimar o lançamento da TEMI app, que será um aplicação gratuita disponível para várias plataformas, no início de 2015. Nesta aplicação serão explorados vários mistérios científicos, seguindo a metodologia de pesquisa TEMI.
Também no site do projeto começarão, a partir de janeiro de 2015, a ser colocados vários recursos para as aulas de ciências. Para já poderá ver alguns vídeos no Canal TEMI do Youtube.

TEMI - Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated




Colocado no dia: 2 Dezembro 2014 às 13:14

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Artigo escrito por: Secundino Correia

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